Вебинары

Автор: Безрукова Ольга Александровна

Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, учителя начальной школы, педагоги и воспитатели дошкольного образования

Вебинар посвящен обсуждению вопросов, связанных с фонематическим слухом, его ролью в речевом развитии ребенка, усвоении языка и коррекции структурно-семантических нарушений речи.

Мы поговорим:

• О фонематическом слухе и понятиях, которые часто связываются с этим термином: «фонема», «слух», «речевой слух», «фонематическое восприятие» и др.
• О развитии фонематического слуха в онтогенезе и его роли в усвоении языка и развитии речи ребенка.
• О недоразвитии фонематического слуха и методах его выявления.
• О технологиях формирования фонематического слуха и их зависимости от возраста ребенка

В процессе вебинара вы узнаете: почему не стоит искать определение фонематического слуха в лингвистических словарях,  как трактуется этот термин психолингвистами, почему фонематический слух лежит в основе языковой способности и как он влияет на развитие устной речи и орфографическую грамотность. Мы рассмотрим конкретные технологии работы по формированию фонематического слуха (на примере видеофрагментов занятий с детьми), познакомимся с программным материалом для развития фонематического слуха и  его учебно-методическим обеспечением.

Трансляция вебинара завершена. Вы можете оплатить полугодовой доступ к записи и оформление электронного сертификата участника. Материалы придут на указанную при регистрации эл. почту в течение нескольких часов.

Организационный сбор — 200 руб.

Внимательно заполните все поля, данная информация будет использоваться для заполнения сертификата. Все материалы придут на указанную при регистрации эл. почту на следующий день после окончания трансляции вебинара.

Автор: Леонова Ирина Владиславовна

Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, учителя начальной школы, педагоги и воспитатели дошкольного образования, специалисты – реабилитологи.

Тема помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) сейчас очень распространена, все больше таких детей включается в процесс инклюзии. Однако педагоги и родители продолжают испытывать дефицит практической информации о приемах и технологиях работы с детьми, имеющими РАС.

В рамках вебинара мы обсудим особенности сенсорной, коммуникативной и когнитивной сфер детей с РАС, затронем вопросы диагностики и выбора наиболее эффективных методов реабилитации и социальной адаптации детей этой категории.

На вебинаре мы поговорим о том:

• Как помочь ребенку с аутизмом научиться общаться?
• Как правильно выбирать, вводить и использовать средства альтернативной коммуникации (АДК).
• Как эффективно построить обучение и общение с ребенком с РАС, используя модифицированную среду и технологии ТЕАССН.
• Какие особенности детей с РАС нужно учитывать при включении их в инклюзивный класс.
• Какие стратегии применять для успешного взаимодействия с ребенком, имеющим РАС.

Трансляция вебинара завершена. Вы можете оплатить полугодовой доступ к записи и оформление электронного сертификата участника. Материалы придут на указанную при регистрации эл. почту в течение нескольких часов.

200 руб.

Автор: Томсон Виктория Александровна

Целевая аудитория: логопеды, учителя начальной школы, педагоги и воспитатели дошкольного образования, дефектологи

Жестовый язык глухих неизменно вызывает интерес в сообществе слышащих людей. Однако чаще всего мы можем видеть лишь внешнюю сторону жестового общения. Именно поэтому в этой теме так часто мы сталкиваемся со стереотипными представлениями, мифами, а иногда и предубеждениями. При этом сейчас в науке накоплено  огромное количество интересных  фактов о жестовом языке, которые могут полностью изменить наши представления об этой уникальной системе, а также приоткрыть дверь в особенный мир глухих.

На вебинаре мы поговорим о том:

• что из себя представляют жестовые языки как лингвистические системы;
• как глухой ребенок усваивает жестовый язык;
• какую роль играет жестовый язык в развитии и воспитании глухого человека;
• легко ли слышащему выучить жестовый язык;
• какие основные правила надо соблюдать в процессе коммуникации с глухими.

Трансляция вебинара завершена. Вы можете оплатить полугодовой доступ к записи и оформление электронного сертификата участника. Материалы придут на указанную при регистрации эл. почту в течение нескольких часов.

200 руб.

Автор: Томсон Виктория Александровна

Целевая аудитория: логопеды, учителя начальной школы, педагоги и воспитатели дошкольного образования, дефектологи

В связи с широким распространением инклюзивного образования большое количество детей с нарушениями слуха обучаются в общеобразовательных учреждениях. При этом у всех участников образовательного процесса часто возникают значительные трудности: детям трудно учиться, а педагогам трудно учить.

На вебинаре мы поговорим о том, какие основные проблемы возникают у детей и взрослых, и как их решить или даже предотвратить

Мы обсудим:

• Чем дети с нарушениями слуха отличаются от всех остальных
• Какие особенности глухих и слабослышащих детей необходимо учитывать в процессе их обучения и воспитания;
• Основные проблемы включения ребенка с нарушениями слуха в инклюзивную среду и способы их решения;
• В чем заключается специфика обучения глухих и слабослышащих словесной (устной и письменной) речи;
• Правила коммуникации с детьми с нарушениями слуха.

Трансляция вебинара завершена. Вы можете оплатить полугодовой доступ к записи и оформление электронного сертификата участника. Материалы придут на указанную при регистрации эл. почту в течение нескольких часов.

Цена — 200 руб.

Автор: Безрукова Ольга Александровна

Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, преподаватели РКИ, педагоги дошкольного образования

На вебинаре мы поговорим о том, как сформировать у дошкольника навыки грамматически правильной речи.

Мы обсудим:

• Что понимается под грамматическим развитием ребенка
• Каковы закономерности овладения грамматикой родного языка и как их нужно учитывать в работе по развитию речи ребенка
• Какие упражнения помогают научить ребенка употреблять правильную падежную или глагольную форму, строить предложения
• Как составить индивидуальную программу грамматического развития ребенка

Трансляция вебинара завершена. Вы можете оплатить полугодовой доступ к записи и оформление электронного сертификата участника. Материалы придут на указанную при регистрации эл. почту в течение нескольких часов.

Цена — 200 руб.

Автор: Безрукова Ольга Александровна

Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, преподаватели РКИ, педагоги дошкольного образования

На вебинаре мы поговорим о том, как помочь ребенку расширить, обогатить, а главное — систематизировать словарный запас.

Мы обсудим:

• Какой словарный запас можно считать полноценным
• По какому принципу ребенок усваивает лексику родного языка
• Почему в работе над лексикой обязательно нужно учитывать возраст ребенка
• Как правильно подобрать материал для занятий
• Какие технологии позволяют наиболее эффективно развить лексические навыки у детей

Трансляция вебинара завершена. Вы можете оплатить полугодовой доступ к записи и оформление электронного сертификата участника. Материалы придут на указанную при регистрации эл. почту в течение нескольких часов.

Цена — 200 руб.